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Retenção, depreciação e renovação de conhecimentos na indústria metalúrgica : uma análise exploratória

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Resumo

O capítulo analisa, de forma exploratória, os processos de retenção, depreciação e renovação de conhecimentos na indústria metalúrgica, enfatizando a dinâmica do capital humano no contexto produtivo. O autor investiga como as empresas lidam com a manutenção das competências dos trabalhadores, considerando fatores como rotatividade, envelhecimento dos conhecimentos e necessidade constante de atualização frente às mudanças tecnológicas. A análise evidencia que a perda de conhecimentos (depreciação) pode ocorrer tanto pela saída de trabalhadores quanto pela obsolescência das habilidades, enquanto a retenção e a renovação dependem de estratégias organizacionais, como treinamento e desenvolvimento contínuo. O estudo destaca a importância da gestão do conhecimento e da qualificação profissional para sustentar a competitividade das firmas industriais, contribuindo para a compreensão dos desafios associados à formação e à manutenção do capital humano no setor.

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CARUSO, Luiz Antonio Cruz. Retenção, depreciação e renovação de conhecimentos na indústria metalúrgica: uma análise exploratória. In: OLIVEIRA, Marina Pereira Pires de et al. (org.). Rede de pesquisa formação e mercado de trabalho: coletânea de artigos: volume II, qualificação profissional: demandas e estratégias das firmas. Brasília: Ipea: ABDI, 2014. v. 2. p. 100-121. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/20555

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Rede de pesquisa : formação e mercado de trabalho : coletânea de artigos : Volume 2 : Qualificação profissional : demandas e estratégias das firmas
(ABDI, 2014) Oliveira, Marina Pereira Pires de; Paulo Meyer Nascimento; Aguinaldo Nogueira Maciente; Caruso, Luiz Antonio Cruz.; Schneider, Eduardo Miguel; Marina Pereira Pires de Oliveira; Paulo A. Meyer M. Nascimento; Aguinaldo Nogueira Maciente; Luiz Antonio Cruz Caruso; Eduardo Miguel Schneider
A Rede de Pesquisa: Formação e Mercado de Trabalho, iniciativa coordenada pela ABDI e pelo Ipea, com participação do Senai e do Dieese, criada diante da centralidade da qualificação da mão de obra para o crescimento sustentável, a produtividade e a preservação dos avanços sociais no Brasil, em um contexto de mudanças demográficas e envelhecimento populacional que exigem articulação entre educação formal e aprendizado no trabalho; fruto de um processo de mapeamento e mobilização iniciado em 2011, a Rede estrutura-se em linhas de pesquisa em Economia da Educação e Economia do Trabalho, incorporando análises demográficas, e resultou em uma coletânea de volumes que reúnem estudos multidisciplinares selecionados após seminários e debates com ampla participação institucional; especificamente, o segundo volume concentra-se nas demandas de qualificação das firmas e em estratégias empresariais e metodológicas para identificação de competências laborais, abordando temas como mensuração de habilidades ocupacionais, lacunas educacionais em matemática, relações entre qualificação, inovação e aglomeração produtiva, subqualificação regional e uso de modelos de equilíbrio geral, com o objetivo de subsidiar políticas públicas, contribuir para a política industrial brasileira e esclarecer, com base empírica, a complexa interação entre formação profissional e mercado de trabalho no país.

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