Experiências e competências internacionais do Ipea : subsídios para uma estratégia institucional

Abstract

A nota técnica analisa as experiências, competências e interesses internacionais dos profissionais do Ipea, com o objetivo de subsidiar a formulação do Plano Estratégico de Inserção Internacional (2026–2031). O estudo baseia-se em um diagnóstico institucional realizado por meio de survey aplicado a servidores, bolsistas, terceirizados e estagiários, abrangendo dimensões como formação acadêmica internacional, experiências profissionais no exterior, participação em projetos com parceiros estrangeiros, competências linguísticas e interesse em capacitação. Os resultados evidenciam que o Ipea dispõe de um capital humano qualificado, com significativa experiência internacional e elevada proficiência em idiomas, especialmente inglês, espanhol e francês. Observa-se participação relevante em atividades e projetos internacionais, embora concentrada em determinadas áreas finalísticas do instituto. Também se identificam lacunas institucionais, como a ausência de formalização de parte das parcerias internacionais, a necessidade de maior transparência na distribuição de oportunidades e a carência de políticas estruturadas de capacitação linguística. O levantamento revela ainda forte interesse dos servidores em aprimorar competências linguísticas e participar de iniciativas de internacionalização, indicando potencial para ampliação da atuação global do instituto. Conclui-se que o Ipea possui uma base sólida para avançar em sua inserção internacional, sendo necessário fortalecer mecanismos institucionais, promover maior integração interna e estruturar estratégias que alinhem capacidades existentes às diretrizes do planejamento estratégico.