Gusso, Divonzir Arthur2017-03-312017-03-312007-03http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/7641Este artigo destaca os malgrados e tropeços sobre a eficácia do ensino e a relevância social da escola, tecendo comentários sobre ações que contribuiriam com seu avanço.porAcesso AbertoNão é fácil, mas é indispensávelJournal articleInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)EducaçãoSistemas EducacionaisIgualdade SocialLicença ComumÉ permitida a reprodução da revista, desde que citada a fonte.EducaçãoEnsinoPapel social da escolaEscola