Paulo Meyer NascimentoRocha, Vitória Lissa MendesDiretoria de Estudos e Políticas Sociais - DISOC2026-03-232026-03-232026-03-23NASCIMENTO, Paulo Meyer; ROCHA, Vitória Lissa Mendes Rocha. Cenários de expansão do pé-de-meia: custos, focalização e escolhas de política (Publicação Expressa). Brasília, DF: Ipea, mar. 2026. 31 p. (Texto para Discussão, n. 3192).https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/20256Este texto para discussão analisa cenários de expansão do Programa Pé-de-Meia a partir de estimativas com dados da PNAD Contínua, com foco em custos fiscais, focalização e implicações de política pública. O estudo compara quatro alternativas: inclusão de estudantes do 9º ano do ensino fundamental e da EJA fundamental; ampliação etária até 29 anos; universalização para todos os estudantes do ensino médio público; e expansão para jovens de famílias com renda domiciliar per capita entre 0,5 e 1 salário-mínimo. Os resultados sugerem que a ampliação para o 9º ano, sobretudo se concentrada no incentivo à conclusão, é a alternativa mais aderente à lógica educacional e distributiva do programa, com custo relativamente administrável. A ampliação etária até 29 anos apresenta custo moderado, mas requer maior evidência sobre seus efeitos sobre retorno à escola e permanência. A expansão do critério de renda preserva alguma focalização, porém eleva de forma expressiva a despesa recorrente e traz desafios operacionais adicionais. Já a universalização se mostra a opção menos recomendável, por combinar maior custo, menor focalização e maior risco de descaracterização do programa como instrumento focalizado de enfrentamento da evasão escolar.31porAcesso AbertoPreliminary PublicationInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)Política EducacionalLicença ComumÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.Pé-de-MeiaCenários de expansãoUniversalização x focalizaçãoPolítica educacionalI Health, Education, and Welfare::I2 Education and Research Institutions::I22 Educational Finance - Financial AidI Health, Education, and Welfare::I2 Education and Research Institutions::I28 Government PolicyI Health, Education, and Welfare::I3 Welfare, Well-Being, and Poverty::I38 Government Policy - Provision and Effects of Welfare ProgramsH Public Economics::H5 National Government Expenditures and Related Policies::H52 Government Expenditures and EducationPé-de-MeiaExpansion scenariosUniversalization vs. targetingEducation policy