Srinivas, SmitaVieira Filho, José Eustáquio Ribeiro2016-05-092016-05-092015-10http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6359As teorias de desenvolvimento econômico e as suas estruturas de aprendizagem abordam diferentemente fazendas e empresas. Este artigo argumenta que o tradicional duplo padrão da primazia da produção baseia-se em um modelo de discutíveis etapas que a sub-reconhece a aprendizagem e a inovação na agricultura. As seções analisam o viés de fabricação; os efeitos da demanda; as diferenças no processo tecnológico e as ligações entre a agricultura e a indústria. Em seguida, analisa as implicações de aprendizagem de duas teorias – de trabalho ilimitado e inovação induzida – sobre o desenvolvimento econômico.engAcesso AbertoFarms versus firms in economic development : the assumptions and consequences of learning dynamics in agriculture and manufacturingDiscussion Paper 207 : Farms versus firms in economic development : the assumptions and consequences of learning dynamics in agriculture and manufacturingFazendas versus firmas no desenvolvimento econômico : os pressupostos e as consequências da dinâmica de aprendizagem na agricultura e na indústriaWorking paperInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)AgriculturaInovações AgrícolasDesenvolvimento EconômicoLicença ComumReproduction of this text and the data it contains is allowed as long as the source is cited. Reproductions for commercial purposes are prohibitedAgriculturaIndústriaDesenvolvimento econômicoAprendizagem e inovação