Tramontin, Raulino2013-09-112013-09-111995-10http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/1724Este texto tem por objetivo construir uma agenda de questões relevantes para a discussão sobre o processo de desenvolvimento da educação superior no Brasil. Com base em um rápido diagnóstico, o texto coloca uma série de perguntas que fornecem, aos pesquisadores e decisores, subsídios para a identificação das áreas mais críticas do ensino superior. Iniciando assim o processo de reflexão, analisa três setores principais de questões: a relevância e diversificação da oferta; a estrutura, organização e implementação do processo; e a qualidade do produto oferecido. Ao final, apresenta um conjunto de medidas ou propostas para a reformulação do sistema, muitas delas de caráter emergencial.porAcesso AbertoWorking paperInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)Licença Padrão IpeaLicença Padrão Ipea: é permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.ipea.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários os termos de uso da obra e quem é o detentor dos direitos autorais, o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Proibido o uso comercial ou com finalidades lucrativas em qualquer hipótese. Proibida a criação de obras derivadas. Proibida a tradução, inclusão de legendas ou voz humana. Para imagens estáticas e em movimento (vídeos e audiovisuais), ATENÇÃO: os direitos de imagem foram cedidos apenas para a obra original, formato de distribuição e repositório. Esta licença está baseada em estudos sobre a Lei Brasileira de Direitos Autorais (Lei 9.610/1998) e Tratados Internacionais sobre Propriedade Intelectual.Diagnóstico do ensino superiorProcesso de desenvolvimento da educação superiorPapel do Estado no ensino superior