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dc.contributor.authorBrasil. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Diretoria de Estudos e Políticas Sociais (Disoc)-
dc.coverage.spatialBrasilpt_BR
dc.date.accessioned2015-09-16T12:59:57Z-
dc.date.available2015-09-16T12:59:57Z-
dc.date.issued2006-02-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/4485-
dc.description.abstractNeste capítulo são analisadas ações do Ministério da Educação e Cultura (MEC) no ano de 2005 que, no acompanhamento das políticas e programas, mereceram destaque, na educação básica e na superior.pt_BR
dc.language.isopt-BRpt_BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.titleEducaçãopt_BR
dc.typePolíticas Sociais: acompanhamento e análise - Artigospt_BR
dc.rights.holderInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.source.urlsourcehttp://www.ipea.gov.brpt_BR
dc.location.countryBRpt_BR
dc.description.physicalp. 76-93 : il.pt_BR
dc.subject.vcipeaIPEA::Educação. Treinamentopt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada à fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.pt_BR
dc.subject.keywordEducação básicapt_BR
dc.subject.keywordEducação públicapt_BR
dc.subject.keywordPolíticas educacionaispt_BR
dc.subject.keywordProgramas de governopt_BR
dc.relation.referenceshttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/4165pt_BR
ipea.description.additionalinformationArtigo publicado em: Políticas Sociais : Acompanhamento e Análise, Brasília, n. 12, fev. 2006.pt_BR
ipea.access.typeAcesso Abertopt_BR
ipea.rights.typeLicença Comumpt_BR
ipea.researchfieldsN/Apt_BR
ipea.classificationEducaçãopt_BR
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