Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/10149Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| dp_249.pdf | 1.37 MB | Adobe PDF |  View/Open | |
| dp_249_sumex.pdf | 121.91 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Title: | Implications of Brazilian institutional guidelines on educational efficiency |
| Other Titles: | Discussion Paper 249 : Implications of Brazilian institutional guidelines on educational efficiency Implicações das orientações institucionais sobre eficiência educacional no Brasil |
| Authors: | Lavagnole, Marcus Gerardus Becker, Kalinca Léia Mendonça, Mario Jorge Cardoso de |
| Abstract: | Este trabalho tem como objetivo investigar a relação entre a ineficiência no sistema educacional brasileiro e a riqueza municipal, discutindo como a legislação atual possivelmente exerce influência na ineficiência. Para isso, aplicamos um modelo de fronteira estocástica que acomoda covariáveis na componente de erro assimétrico para analisar o impacto do PIB per capita sobre as ineficiências. Esta metodologia é aplicada a um painel de dados da área metropolitana dos municípios de Porto Alegre durante o período 2007-2017. Os resultados indicam que os municípios mais ricos são menos eficientes na alocação dos seus recursos. |
| metadata.dc.rights.holder: | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) |
| metadata.dc.rights.license: | Reproduction of this text and the data it contains is allowed as long as the source is cited. Reproductions for commercial purposes are prohibited. |
| metadata.dc.type: | Discussion Paper |
| Appears in Collections: | Educação: Livros |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.