Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/13058Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| PPE_v52_n2_Artigo3_jovens_e_adultos_foram_deixados_para_tras.pdf | 891.14 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Title: | Jovens e adultos foram deixados para trás ? Evidências do ensino médio no Ceará |
| Other Titles: | Are Youth and adults left behind ? high school evidence in Ceará |
| Authors: | Lima, Gércia Cunha de Benevides, Alesandra de Araújo Mariano, Francisca Zilania Barbosa, Rafael Barros |
| Abstract: | O objetivo deste estudo é mensurar o diferencial de desempenho acadêmico entre estudantes da educação de jovens e adultos (EJA) e do ensino médio em escolas regulares no Ceará. Utilizando dados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) e dos Censos Escolares de 2012 e 2014, os alunos foram pareados pelo método de escore de propensão, e suas características, ponderadas por entropia. Os resultados apontam que os integrantes da EJA possuem desempenho em língua portuguesa (-0,82 desvio-padrão) e matemática (-0,58 desvio-padrão) inferior aos do ensino regular. Dessa forma, espera-se que a gestão escolar tente equalizar as disparidades existentes entre estas modalidades de ensino, proporcionando um desempenho com maior equidade. |
| metadata.dc.relation.references: | https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/12152 |
| metadata.dc.rights.holder: | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) |
| metadata.dc.rights.license: | É permitida a cópia, reprodução e distribuição de textos, imagens, dados e demais arquivos, no todo ou em parte, em qualquer formato ou meio desde que sejam observadas as seguintes regras: a) O uso do material copiado se destina apenas para fins educacionais, de pesquisa, pessoal, circulação interna ou outros usos não comerciais. Reproduções para fins comerciais são proibidas; b) O material deve ser reproduzido sem sofrer qualquer alteração ou edição de conteúdo em relação ao original; e c) A reprodução deve ser acompanhada da citação da fonte, no seguinte formato: Fonte: PPE (http://ppe.ipea.gov.br). |
| metadata.dc.type: | Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE) - Artigos |
| Appears in Collections: | Educação: Artigos |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.