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dc.contributor.authorFaçanha, Luís Otávio-
dc.contributor.authorMarinho, Alexandre-
dc.contributor.otherWarman, Carlos (Tratamento das informações)-
dc.contributor.otherSantos, Daniela de Paula (Tratamento das informações)-
dc.contributor.otherMartins, Ana Cristina de A. (Tratamento das informações)-
dc.contributor.otherMoraes, Cátia da C. (Tratamento das informações)-
dc.contributor.otherMourão, Glaucia da S. (Tratamento das informações)-
dc.coverage.spatialBrasilpt_BR
dc.coverage.temporal1995-1998pt_BR
dc.date.accessioned2013-10-21T18:31:25Z-
dc.date.available2013-10-21T18:31:25Z-
dc.date.issued2001-08-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/1986-
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo primordial desenvolver estudo e tratamento empírico preliminares, para informações divulgadas pelos Censos de Ensino Superior dos anos de 1995, 1996, 1997 e 1998, relativos às atividades das Instituições de Ensino Superior (IES), e para dados obtidos junto à Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (Capes) do Ministério da Educação e do Desporto (MEC), referentes a programas de pós-graduação de organizações universitárias brasileiras. As duas bases de dados são exploradas com o uso da análise de envoltória de dados (DEA), técnica que possibilita análises flexíveis e estruturadas de eficiência comparativa de organizações complexas conforme são as IES brasileiras. São realizadas comparações entre o desempenho das grandes regiões brasileiras, entre as diferentes naturezas administrativas das IES e entre as grandes áreas de conhecimento.pt_BR
dc.language.isopt-BRpt_BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.titleInstituições de ensino superior governamentais e particulares: avaliação comparativa de eficiênciapt_BR
dc.title.alternativeTexto para Discussão (TD) 813: Instituições de ensino superior governamentais e particulares: avaliação comparativa de eficiênciapt_BR
dc.title.alternativeHigher education institutions and private government: comparative evaluation of efficiencypt_BR
dc.typeTexto para Discussão (TD)pt_BR
dc.rights.holderInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.source.urlsourcewww.ipea.gov.brpt_BR
dc.location.countryBRpt_BR
dc.description.physical33 p. : il.pt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.pt_BR
dc.subject.keywordInstituições de Ensino Superior (IES)pt_BR
dc.subject.keywordCoordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (Capes)pt_BR
dc.subject.keywordDesempenho educacionalpt_BR
dc.subject.keywordÁreas de conhecimentopt_BR
ipea.description.objectiveApresentar estudo empírico inicial, e resultados preliminares sobre o desempenho relativo de organizações de ensino superior brasileiras que, no entender dos autores, revelam-se inéditos, e, esperadamente, úteis para fins de subsidiar atividades de avaliação do sistema.pt_BR
ipea.description.additionalinformationSérie monográfica: Texto para Discussão ; 813pt_BR
ipea.description.additionalinformationReferências bibliográficas: possui referências bibliográficaspt_BR
ipea.access.typeAcesso Abertopt_BR
ipea.rights.typeLicença Comumpt_BR
ipea.englishdescription.abstractThis paper aims at exploring a data set related to Brazilian Higher Education Census for the years of 1995, 1996, 1997 and 1998 as well as data from the Coordination for Higher Education Personnel Improvement (Capes) concerning master and doctoral degrees activities. The data are explored in the realm of data envelopment analysis (DEA), a leading flexible empirical approach for comparative efficiency measurement that fits well to complex organizations evaluation. We perform comparative analysis in the context of Brazilian geographical regions, public and private organizations and areas of study.pt_BR
ipea.researchfieldsN/Apt_BR
ipea.classificationEducaçãopt_BR
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