Farms versus firms in economic development : the assumptions and consequences of learning dynamics in agriculture and manufacturing

Abstract

As teorias de desenvolvimento econômico e as suas estruturas de aprendizagem abordam diferentemente fazendas e empresas. Este artigo argumenta que o tradicional duplo padrão da primazia da produção baseia-se em um modelo de discutíveis etapas que a sub-reconhece a aprendizagem e a inovação na agricultura. As seções analisam o viés de fabricação; os efeitos da demanda; as diferenças no processo tecnológico e as ligações entre a agricultura e a indústria. Em seguida, analisa as implicações de aprendizagem de duas teorias – de trabalho ilimitado e inovação induzida – sobre o desenvolvimento econômico.