Novo ensino médio : argumentos críticos e a experiência dos estados  Ceará, Goiás e Paraná na gestão, em escolas selecionadas

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Title:	Novo ensino médio : argumentos críticos e a experiência dos estados Ceará, Goiás e Paraná na gestão, em escolas selecionadas
Other Titles:	Nota Técnica n.107 (Disoc) : Novo ensino médio : argumentos críticos e a experiência dos estados Ceará, Goiás e Paraná na gestão, em escolas selecionadas
Authors:	Rolon, Carolina Esther Kotovicz Matijascic, Milko
Abstract:	Esta nota técnica avalia a implementação do novo ensino médio em escolas selecionadas dos estados do Ceará, Goiás e Paraná. O estudo apresenta argumentos críticos sobre a reforma e analisa a experiência desses estados na gestão e implementação do novo currículo. Entre as conclusões, destacam-se a falta de clareza nas orientações para implementação do novo ensino médio e a necessidade de maior investimento em formação de professores.
metadata.dc.rights.holder:	Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
metadata.dc.rights.license:	É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.
metadata.dc.type:	Nota Técnica
Appears in Collections:	Educação: Relatórios de Atividades / Técnicos