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Políticas Sociais : Acompanhamento e Análise : n. 18, 2010

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Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

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Brasil. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Diretoria de Estudos e Políticas Sociais (Disoc)

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O periódico “Políticas Sociais: Acompanhamento e Análise” reflete e divulga o trabalho cotidiano de uma equipe multidisciplinar de profissionais da Diretoria de Estudos e Políticas Sociais (Disoc) do IPEA permanentemente empenhados em compreender e buscar as melhores soluções para as questões sociais brasileiras. Seu principal objetivo é acompanhar as políticas sociais, buscando retratar e avaliar o conjunto das ações realizadas ou impulsionadas pelo governo federal para a promoção dos direitos sociais da população.

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Desenvolvimento Social

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Políticas sociais, Direitos sociais, Política governamental, Políticas públicas

URI

http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/4123

Journals

Journal

Políticas Sociais : Acompanhamento e Análise

Publications

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Política social e desenvolvimento

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2010)

Este capítulo busca compreender e analisar, ainda que de forma não exaustiva, os impactos da crise internacional sobre a economia brasileira, apresentando as principais medidas tomadas pelo governo no seu enfrentamento, e destacando a importância das políticas sociais como instrumento de reação a esta crise.

Publication

Previdência social

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2010)

Este capítulo apresenta informações e análises sobre uma seleção de eventos e processos relevantes que marcaram a política previdenciária brasileira entre a segunda metade de 2008 e a primeira de 2009. Como tem sido de praxe nesta publicação, este capítulo contém três seções, além desta apresentação.

Publication

Assistência social e segurança alimentar e nutricional

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2010)

Este capítulo trata das políticas federais de assistência social e transferência de renda, cuja gestão é realizada pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), além da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN), cujo planejamento e execução possuem caráter intersetorial, abrangendo ações sob responsabilidade de vários ministérios – Ministério da Educação (MEC), Ministério da Saúde (MS), Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), entre outros.

Publication

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2010)

Este capítulo examina a evolução recente da política de saúde à luz deste novo direcionamento, dando ênfase às tentativas de mudança do modelo de atenção e de gestão, e ressalta alguns temas relevantes ocorridos no período. Destaca a paralisia na tramitação do projeto de lei (PL) que cria as fundações estatais, o plano de cooperação entre os denominados hospitais filantrópicos de excelência e os hospitais públicos do SUS e as mudanças no protocolo de detecção e de tratamento do câncer de mama. Como tem sido feito nas últimas edições deste periódico. Mostra análise baseada nos blocos que norteiam a alocação dos recursos federais destinados ao custeio das ações e dos serviços prestados pelo SUS: i) atenção básica; ii) atenção de média e alta complexidade; iii) vigilância em saúde; e iv) gestão do SUS.

Publication

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2010)

Este capítulo apresenta um balanço do desempenho de programas e ações sob a responsabilidade do Ministério da Educação (MEC), em 2008. Neste caso, a análise das ações programáticas estruturou-se em torno de três grandes categorias: i) assistência ao educando; ii) formação e valorização dos profissionais de educação; e iii) infraestrutura e equipamentos. Em relação aos demais níveis de ensino (educação profissional e tecnológica e educação superior), não foram observadas mudanças mais contundentes. Além do acompanhamento e da análise de programas e ações, são relatados alguns fatos relevantes ocorridos entre 2008 e o primeiro semestre de 2009. Por fim, são apresentadas as considerações finais sobre a evolução dos programas e das ações, no âmbito de cada nível de ensino analisado.