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Luiz Marcelo Michelon Zardo

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Sobre o pesquisador

Técnico de planejamento e pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), onde atua na Diretoria de Estudos Internacionais (Dinte). Trabalha sobretudo com temas relacionados a integração regional, no âmbito do projeto "Integração Regional

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Palavras-chave

Relações Internacionais, Integração Regional, Análise de Política Externa, Estudos Fronteiriços

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JEL

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https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/18470

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Publicação
A Rede de interações entre as metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no Brasil : uma discussão metodológica sobre sinergias e conflitos na Agenda 2030
(Ipea, 2025-09) João Vitor Silveira Pereira; Luiz Marcelo Michelon Zardo; Franco, Simone; Diretoria de Estudos Internacionais - DINTE; Walter Antonio Desiderá Neto; João Vitor Silveira Pereira; Luiz Marcelo Michelon Zardo; Simone Franco
Nota Técnica Dinte 77
A análise de redes tem se consolidado como uma ferramenta metodológica poderosa para compreender as interações entre as metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), evidenciando sinergias e conflitos que podem impactar diretamente a implementação da Agenda 2030. Esta Nota Técnica explicita como essa abordagem foi aplicada ao contexto brasileiro, no RNV Brasil 2024, utilizando dados coletados entre 2010 e 2023 para avaliar as relações sistêmicas entre 73 metas. A metodologia adotada permite identificar pontos estratégicos na rede de interligações, classificando as metas conforme sua relevância na emissão e recepção de efeitos positivos (sinergias) ou negativos (trade-offs). Dois indicadores foram desenvolvidos: o grau de saída de sinergia líquida, que reflete as metas com maior capacidade de contribuir para o avanço de outras, e o grau de entrada de trade-off líquido, que identifica aquelas mais vulneráveis a retrocessos. As metas foram categorizadas como de colaboração transversal, quando auxiliam o progresso de outras sem gerar conflitos significativos, ou de descuido transversal, quando enfrentam maiores dificuldades sem apoio correspondente. A análise revelou a importância de considerar o progresso das metas para evitar interpretações equivocadas, destacando que sinergias podem, em alguns casos, mascarar retrocessos sistêmicos. Os resultados sugerem que a aplicação da análise de redes oferece insights valiosos para o planejamento e a otimização das políticas públicas, mas requer complementação com informações empíricas detalhadas sobre o desempenho de cada meta e as dinâmicas das políticas associadas. Este estudo reforça a necessidade de abordagens interdisciplinares que integrem rigor metodológico e aplicabilidade prática, visando à promoção do desenvolvimento sustentável de forma holística e estratégica
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Publicação
Academic cooperation within Brics : ten years of the Brics Network University (Brics NU) from a brazilian perspective
(Ipea, 2025-08) Rafael de Moraes Baldrighi; Luiz Marcelo Michelon Zardo; Diretoria de Estudos Internacionais - DINTE; Rafael de Moraes Baldrighi; Luiz Marcelo Michelon Zardo
Tempo do Mundo 38
This paper proposes a diagnosis of the state of the art of academic cooperation at the university level among BRICS member countries. To this end, our analysis emphasizes the history and recent evolution of the BRICS Network University (BRICS NU), which thus far constitutes the bloc’s main initiative in this field. Methodologically, the study relies on primary sources such as official documents, normative acts, and quantitative data, complemented marginally by secondary sources, including previously published works on the subject. In addition, a semi-structured interview was conducted with the Director of International Relations of the Federal Agency for Support and Evaluation of Graduate Education (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES), given the agency’s recent role in strengthening BRICS NU. The main findings indicate that academic mobility – the primary proxy for university cooperation – among BRICS countries remains incipient, with most of its determinants still favoring ties with the so-called global North. Therefore, strengthening intra-bloc academic cooperation requires, inexorably, exogenous stimuli through national and multilateral actions. In this regard, BRICS NU represents an important instrument for the decolonization of academic relations among its member states. However, what can be observed so far are challenges in enabling the Network University to fully achieve its initial purposes, mainly due to shortcomings in governance and funding, as well as overlaps with other similar but less institutionalized mechanisms. It is therefore essential to revitalize BRICS NU’s structure through the action of national authorities (such as CAPES in Brazil), which, nevertheless, also requires coordination efforts among member countries – something that has thus far proven difficult to achieve.

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