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https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/12390
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Rolon, Carolina Esther Kotovicz | - |
dc.coverage.spatial | Ceará | pt_BR |
dc.coverage.spatial | Goiás | pt_BR |
dc.coverage.spatial | Paraná | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-10-10T12:35:20Z | - |
dc.date.available | 2023-10-10T12:35:20Z | - |
dc.date.issued | 2023-11 | - |
dc.identifier.citation | ROLON, Carolina Esther Kotovicz. O Novo ensino médio nos estados do Ceará, Goiás e Paraná : experiências e desafios. Brasília, DF : Ipea, nov. 2023. 55 p. (Texto para Discussão, 2945). DOI: http://dx.doi.org/10.38116/td2945-port. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/12390 | - |
dc.description.abstract | O Novo Ensino Médio foi um assunto que voltou à agenda pública com intensidade no início de 2023. O debate em torno das mudanças promovidas nesse nível de ensino com a reforma iniciada em 2016 reascendeu com a mudança de governo em 2023. As vozes contra a reforma do ensino médio ganharam força e visibilidade com a ascensão de um governo de esquerda, e a pressão para revogar as mudanças introduzidas por lei em 2017 passou a ser grande. A implantação do novo modelo de ensino médio, ainda em curso, é um processo complexo, que demandou das redes estaduais, responsáveis pela oferta desse nível de ensino, esforços significativos. O presente estudo se interessou em investigar o trabalho realizado pelas redes estaduais de traduzir as diretrizes nacionais para suas realidades locais, adaptando-as a estrutura, buscando soluções e parcerias para levar as mudanças exigidas pelos textos legais à sala de aula. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo com gestores responsáveis pelo ensino médio nas secretarias de educação de três unidades da federação, a saber, Ceará, Goiás e Paraná, e, além disso, com diretores, professores e alunos de ao menos duas escolas estaduais de ensino médio em cada unidade da federação selecionada. | pt_BR |
dc.language.iso | pt-BR | pt_BR |
dc.publisher | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | pt_BR |
dc.title | O Novo ensino médio nos estados do Ceará, Goiás e Paraná : experiências e desafios | pt_BR |
dc.title.alternative | Texto para Discussão (TD) 2945 : O Novo ensino médio nos estados do Ceará, Goiás e Paraná : experiências e desafios | pt_BR |
dc.type | Texto para Discussão (TD) | pt_BR |
dc.rights.holder | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) | pt_BR |
dc.source.urlsource | http://www.ipea.gov.br | pt_BR |
dc.location.country | BR | pt_BR |
dc.description.physical | 55 p. | pt_BR |
dc.subject.vcipea | IPEA::Educação. Treinamento::Sistemas Educacionais::Níveis de Ensino::Ensino Secundário | pt_BR |
dc.subject.vcipea | IPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Desenvolvimento da Educação | pt_BR |
dc.rights.license | É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas. | pt_BR |
dc.subject.keyword | Reformas de ensino | pt_BR |
dc.subject.keyword | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject.keyword | Políticas educacionais | pt_BR |
dc.subject.keyword | Análise quantitativa | pt_BR |
ipea.description.additionalinformation | Série monográfica: Texto para Discussão ; 2945 | pt_BR |
ipea.description.additionalinformation | Possui referências bibliográficas; | pt_BR |
ipea.description.additionalinformation | Possui anexos; | pt_BR |
ipea.access.type | Acesso Aberto | pt_BR |
ipea.rights.type | Licença Comum | pt_BR |
ipea.researchfields | N/A | pt_BR |
ipea.classification | Educação | pt_BR |
Appears in Collections: | Educação: Livros |
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File | Description | Size | Format | |
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TD_2945_web.pdf | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open | |
TD_2945_Sumex.pdf | 160.66 kB | Adobe PDF | View/Open | |
Publicacao_Preliminar_TD_O_novo_ensino_medio.pdf | 599.94 kB | Adobe PDF | View/Open |
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