Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/14651
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
educacao_permanente_e_novas_tecnologias_educacionais.pdf | 1.84 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Title: | Educação permanente e novas tecnologias educacionais |
Authors: | Corrêa, Arlindo Lopes |
Abstract: | Comenta sobre o surgimento, na década de 70, dos primeiros sistemas de educação permanente, imposição do progresso da ciência e da tecnologia. A implantação desses sistemas dependeria da radical mudança da tecnologia educacional usada até aquela data. Quanto ás grandes questões educacionais: educação condicionada ao mercado de trabalho, educação geral versus educação profissionalizante, quantidade e qualidade, e ainda a expansão quantitativa da educação que atenda a todas as classes sociais e faixas etárias, afirma que a educação permanente resolveria as duas primeiras questões. As duas questões seguintes foram levantadas em grande parte por ação dos economistas, em suas pesquisas correlacionando educação e desenvolvimento. Enfatiza a necessidade dos formuladores de política econômica focalizarem suas ações nos recursos humanos. Finaliza, analisando e discutindo sobre a nova tecnologia educacional. |
metadata.dc.rights.holder: | Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) |
metadata.dc.rights.license: | É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas. |
metadata.dc.type: | Livros |
Appears in Collections: | Educação: Livros Tecnologia. Inovação. Informação. Conhecimento: Livros |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.