Fascículo: Desenvolvimento e experiências nacionais selecionadas : percepções com base nos indicadores comparativos internacionais
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Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
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Comunicado da Presidência 16 : Desenvolvimento e experiências nacionais selecionadas : percepções com base nos indicadores comparativos internacionais
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Resumo
Esse estudo objetiva cotejar alguns dos mais importantes indicadores de desenvolvimento para que seja possível situar os países selecionados numa perspectiva comparada. Os indicadores serão classificados em três tipos distintos, a saber, relativos à competitividade, equidade e sustentabilidade, englobando as dimensões econômicas, sociais e ambientais, lato sensu. Essa comparação não vai permitir mostrar o que é distinto em cada sociedade, mas permite travar um conhecimento mais detalhado utilizando algumas variáveis chave, a saber: Equidade - cobertura de programas sociais essenciais como saúde, educação, saneamento e moradia; abordagem qualitativa do cenário social, compreendendo expectativa de vida saudável, qualidade da educação, redução da pobreza e das desigualdades após os serviços de transferências de renda pelo Estado; evolução do IDH nas últimas décadas e adesão às normas internacionais do trabalho; Competitividade - evolução de indicadores (produtividade horária, capacidade instalada e indicadores de competitividade com ênfase em logística); estrutura produtiva: produção interna e sua destinação para fins de exportação (Estrutura da pauta: produtos primários, intensivos em trabalho e bens naturais, baixa, média ou alta intensidade tecnológica); evolução dos indicadores de inovação e competitividade; evolução dos indicadores de inserção externa (indicadores de grau de abertura financeira e comercial) Sustentabilidade - emissão de dióxido, energia e ambiente, preservação da floresta e áreas verdes per capita; adesão aos protocolos internacionais de proteção ao meio-ambiente. Ao final serão apresentados alguns comentários conclusivos que permitem verificar em que medida as experiências internacionais podem fazer aportes qualitativos.
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JEL
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http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/5266