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Sobre o pesquisador

Doutor e mestre em Sociologia-Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGSP), bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná. É pesquisador associado do Observatório de Conflitos Urbanos de Curitiba (UFPR/UTFPR) e do Núcleo de Pesquisa em Movimentos Sociais - NPMS (UFSC). Atua principalmente nos seguintes temas: Movimentos Sociais Urbanos, Associativismo, Instituições Participativas, Sociologia Urbana, Direito à Cidade e Teoria Democrática. Tem experiência na elaboração de métodos e ferramentas de participação social em políticas públicas. É pesquisador bolsista da Diretoria de Estudos e Políticas do Estado, das Instituições e da Democracia - IPEA.

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Conferência Nacional de Educação (Conae) : entre refluxos, resistências e reconstrução
(Ipea, 2026-03) Ramon José Gusso; Jardim, Luiza; Anjos, Suelen Gonçalves dos; Diretoria de Estudos e Políticas do Estado, das Instituições e da Democracia - DIEST; Ramon José Gusso; Luiza Jardim; Suelen Gonçalves dos Anjos
BAPI 39
A desmobilização das instituições participativas (IPs) ocorrida em diversas políticas públicas a partir de 2016 manifestou-se também nas políticas de educação. A III Conferência Nacional de Educação (Conae), realizada em 2018, foi o início de um período de fragilidade e incertezas junto aos processos participativos nesta área. Essa Conae foi alvo de críticas pelas organizações e movimentos sociais da educação, principalmente a partir da Portaria do Ministério da Educação no 577, de 27 de abril de 2017, que promoveu a alteração das entidades que compunham o Fórum Nacional de Educação (FNE), órgão responsável por convocar e organizar a Conae, além da alteração do calendário da conferência que resultou em seu adiamento. A mudança das entidades do FNE sem a negociação e debates internos ao fórum levou à saída de outras entidades em protesto às ações governamentais e deu origem ao Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE), que reuniu instituições e movimentos sociais críticos à condução dos processos de conferência tanto durante o governo de Michel Temer como o de Jair Bolsonaro (Brasil, 2022a). O FNPE contestou as ações do Ministério da Educação (MEC), especialmente em relação à continuidade do processo da III Conae e a forma de condução do debate sobre o Novo Ensino Médio. Como parte dessas ações, o FNPE convocou a I Conferência Nacional Popular de Educação (Conape), que ocorreu entre 24 e 26 de maio de 2018, em Belo Horizonte/MG. Esse movimento de contestação da sociedade civil se intensificou com o governo Bolsonaro e sua política educacional, que buscou cercear a ação de movimentos sociais e a participação em conselhos e conferências (Bezerra, Rodrigues e Romão, 2022; Avelino e Alencar, 2022; Gusso, Fonseca e Avelino, 2025).

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