Livro:
A Escola que os brasileiros frequentaram em 1985

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dc.contributor.authorCastro, Cláudio de Moura
dc.contributor.authorFletcher, Philip R.
dc.coverage.spatialBrasilpt_BR
dc.date.accessioned2024-12-23T12:20:47Z
dc.date.available2024-12-23T12:20:47Z
dc.date.issued1986
dc.date.portal1986
dc.description.abstractAtravés do presente relatório obtem-se, de uma amostra de 600 escolas em todo o território nacional, um retrato da situação da rede física escolar, da disponibilidade de equipamentos necessários à atividade pedagógica, do funcionamento da escola e, em particular, da situação do programa de merenda escolar, nesta fase inicial de sua operação, de acordo com os desígnios de universalização e ampliação no tempo da cobertura do programa, propostos no Programa de Prioridades Sociais para 1985.pt_BR
dc.description.other30 p.pt_BR
dc.description.otherEm anexo: Pesquisa IPEA/IBGE sobre o ensino público de primeiro grau, nov. 1985pt_BR
dc.identifier.citationCASTRO, Claudio de Moura; FLETCHER, Philip R. A Escola que os brasileiros frequentaram em 1985. Brasília: Ipea: IPLAN, 1986.. 30 p. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/16459pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/16459
dc.language.isoporpt_BR
dc.location.countryBRpt_BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.holderInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.pt_BR
dc.rights.typeLicença Padrão Ipeapt_BR
dc.subject.keywordEnsino primáriopt_BR
dc.subject.keywordPrédios escolarespt_BR
dc.subject.keywordEquipamento didáticopt_BR
dc.subject.keywordAdministração escolarpt_BR
dc.subject.keywordMerenda escolarpt_BR
dc.subject.vcipeaAdministração Escolarpt_BR
dc.titleA Escola que os brasileiros frequentaram em 1985pt_BR
dc.typeBookpt_BR
dspace.entity.typeBook
ipea.classificationEmprego. Trabalhopt_BR

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