Livro: Fundamentos conceituais e metodológicos da educação e participação em saneamento rural
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Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
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Resumo
Fornece um conjunto de conceitos, discussões, conclusões e recomendações. Propõe definições sobre participação e educação em saneamento rural, formadas a partir de experiências realizadas na América Latina, com o objetivo de constituir-se em um insumo para a discussão do saneamento rural a partir da dimensão social. Analisa as condições básicas e exigências para a definição de metodologias de trabalho com populações rurais, tendo em vista ações educativas e participativas em saneamento rural.
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JEL
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INSTITUTO DE PLANEJAMENTO ECONÔMICO E SOCIAL. Fundamentos conceituais e metodológicos da educação e participação em saneamento rural. Brasília, DF: Ipea, 1989. (Saneamento Rural / Ipea, 4). Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/14702