As Consequências do ensino técnico : uma proposta

Abstract

O texto aborda a ascensão e a crítica à teoria do capital humano no contexto da educação técnica. Antes dos anos 1960, o ensino técnico era avaliado de forma assistemática, mas com a teoria do capital humano, a educação passou a ser vista como um investimento. Estudos de custo-benefício proliferaram, mostrando altos retornos. Entretanto, a partir dos anos 1970, surgiram críticas à teoria, tanto em termos técnicos quanto sociológicos. O texto questiona o impacto real dos cursos técnicos e busca avaliar resultados com base em estudos mais recentes e metodologicamente robustos.