Publicação: Observações sobre o ensino agrícola de nível médio no Brasil
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Resumo
Este relatório mostra que o papel do ensino agrícola de nível médio no processo de desenvolvimento agrícola é controverso. Assim, discute-se que o ensino agrícola de nível médio possa ser um meio efetivo de aumentar o nível de habilidade daqueles que permanecem na fazenda.
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PATRICK, George Frederik. Observações sobre o ensino agrícola de nível médio no Brasil. Rio de Janeiro: Ipea, 1970. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/16214