Publicação: Avanços e limites na gestão da política federal de ensino fundamental nos anos 1990
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Brasil
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1990-1999
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BR
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Grau Acadêmico
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dARK
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Detentor dos direitos autorais
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
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Acesso Aberto
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É permitida a reprodução deste texto, desde que obrigatoriamente citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são rigorosamente proibidas.
Titulo alternativo
Texto para Discussão (TD) 947: Avanços e limites na gestão da política federal de ensino fundamental nos anos 1990, Advances and limitations in the management of the primary education federal policy of in the 1990s
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Resumo
O presente texto estabelece uma discussão a respeito das transformações pelas quais passou a política educacional brasileira nos anos 1990, analisando especificamente cada uma das administrações federais deste período. São identificados e apresentados os eventuais avanços conseguidos no processo de gestão das políticas federais para o ensino fundamental a partir de uma análise documental. Também são abordadas as propostas de encaminhamentos consideradas mais adequadas para a solução das questões problemáticas destacadas no diagnóstico.
Resumo traduzido
The present text establishes a quarrel regarding the series of hashings parts which passed the Brazilian educational politics in years 1990, thus analyzing specifically aspects of each management of this period. The eventual advances obtained in the process of management of federal police for basic education are identified and presented from a analyzes documentary. Besides being boarded for the solution of the detached problematic questions it diagnosis.