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Hipóteses para o desenho de estratégias de desenvolvimento educacional : o caso da educação rural no Nordeste

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dc.contributor.authorGusso, Divonzir Arthur
dc.coverage.spatialBrasil - Região Nordestept_BR
dc.date.accessioned2025-04-03T11:27:36Z
dc.date.available2025-04-03T11:27:36Z
dc.date.issued1985-03
dc.date.portal1985-03
dc.description.abstractQuestiona a baixa cobertura da rede escolar rural no Nordeste. Analisa a proposta de desenvolvimento educacional do Governo Federal para eliminar o déficit de escolarização, notadamente nas áreas rurais mais pobres do país. Analisa a necessidade da expansão da rede escolar, da mudança pedagógica e do retorno à prática do planejamento.pt_BR
dc.description.other15 p.pt_BR
dc.identifier.citationGUSSO, Divonzir Arthur. Hipóteses para o desenho de estratégias de desenvolvimento educacional: o caso da educação rural no Nordeste. Brasília: Ipea, 1985. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/16982pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/16982
dc.language.isoporpt_BR
dc.location.countryBRpt_BR
dc.publisherInstituto de Planejamento Econômico e Social (Ipea)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.holderInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.pt_BR
dc.rights.typeLicença Padrão Ipeapt_BR
dc.subject.keywordDesenvolvimento da educaçãopt_BR
dc.subject.keywordEscolas ruraispt_BR
dc.subject.vcipeaDesenvolvimento da Educaçãopt_BR
dc.subject.vcipeaEscolas Ruraispt_BR
dc.titleHipóteses para o desenho de estratégias de desenvolvimento educacional : o caso da educação rural no Nordestept_BR
dc.typeBookpt_BR
dspace.entity.typeBook
ipea.classificationDemografia. Populaçãopt_BR
ipea.classificationEducaçãopt_BR

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