Publicação:
Desigualdade de oportunidades educacionais : influência das circunstâncias da infância no desempenho escolar no Brasil

dc.contributor.authorAraújo, Sabrina Martins de
dc.contributor.authorMalbouisson, Cláudia
dc.contributor.authorSouza, Wallace Patrick Santos de Farias
dc.coverage.spatialBrasilpt_BR
dc.date.accessioned2024-03-04T20:30:46Z
dc.date.available2024-03-04T20:30:46Z
dc.date.issued2022-12
dc.date.portal2022-12
dc.description.abstractEste artigo analisa como as circunstâncias da infância explicam o resultado educacional para alunos do 5o ano do ensino fundamental no Brasil. Utilizaram-se dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017 e, como estratégia empírica, o generalized additive model (GAM) de Hastie e Tibshirani (1986; 1987; 1990) e o índice de desigualdade de oportunidades (IOP) de Ferreira e Gignoux (2014). Verificou-se que, quanto melhor o conjunto de oportunidades, maior o desempenho escolar. A decomposição do IOP revela a importância de novas variáveis de circunstâncias relativas aos hábitos culturais, à relação entre pais e filhos, e à escola, para a desigualdade de oportunidade educacional.pt_BR
dc.description.abstractalternativeThis article analyzes how childhood circumstances explain the educational outcome in Brazil, for students in the 5th year of elementary school. System of Assessment for Basic Education (Saeb) 2017 data were used and, as empirical strategy, the generalized additive model (GAM) of Hastie and Tibshirani (1986; 1987; 1990) and the inequality of opportunities index (IOP) of Ferreira and Gignoux (2014). It was found that the better the set of opportunities, the greater the school performance. The decomposition of the IOP reveals the importance of new variables of circumstances related to cultural habits, the relationship between parents and children, and the school, for the inequality of educational opportunity.pt_BR
dc.description.otherArtigo publicado em: Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 52, n. 03, dez. 2022.pt_BR
dc.description.otherp. 161-207 : il.pt_BR
dc.description.otherResumos em português e inglêspt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Sabrina Martins de; MALBOUISSON, Cláudia; SOUZA, Wallace Patrick Santos de Farias. Desigualdade de oportunidades educacionais: influência das circunstâncias da infância no desempenho escolar no Brasil. Pesquisa e Planejamento Econômico, Brasília, v. 52, n. 03, p. 161-207, dez. 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.38116/ppe52n3art6pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/13054
dc.language.isoporpt_BR
dc.location.countryBRpt_BR
dc.publisherInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.relation.referenceshttps://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/13095pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.holderInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)pt_BR
dc.rights.licensePPE É permitida a cópia, reprodução e distribuição de textos, imagens, dados e demais arquivos, no todo ou em parte, em qualquer formato ou meio desde que sejam observadas as seguintes regras: a) O uso do material copiado se destina apenas para fins educacionais, de pesquisa, pessoal, circulação interna ou outros usos não comerciais. Reproduções para fins comerciais são proibidas; b) O material deve ser reproduzido sem sofrer qualquer alteração ou edição de conteúdo em relação ao original; e c) A reprodução deve ser acompanhada da citação da fonte, no seguinte formato: Fonte: PPE (http://ppe.ipea.gov.br).pt_BR
dc.rights.typeLicença Comumpt_BR
dc.source.urlsourcehttp://ppe.ipea.gov.br/pt_BR
dc.subject.keywordEnsino fundamentalpt_BR
dc.subject.keywordCircunstâncias da infânciapt_BR
dc.subject.keywordDesigualdade de oportunidadespt_BR
dc.subject.vcipeaRendimento Escolarpt_BR
dc.subject.vcipeaEnsino Primáriopt_BR
dc.titleDesigualdade de oportunidades educacionais : influência das circunstâncias da infância no desempenho escolar no Brasilpt_BR
dc.title.alternativeInequality of educational opportunities : influence of children’s circumstances on school performance in Brazilpt_BR
dc.typeJournal articlept_BR
dspace.entity.typePublication
ipea.classificationEducaçãopt_BR
relation.isJournalIssueOfPublication0ad4a8e2-d4cc-4665-afac-adbe513f67d5
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