Publicação: Mulheres e homens em ocupação de DAS na administração pública federal
Carregando...
Arquivos
Paginação
Primeira página
Última página
Data
Data de publicação
Data da Série
Data do evento
Data
Data de defesa
Data
Edição
Idioma
por
Cobertura espacial
Brasil
Cobertura temporal
País
BR
organization.page.location.country
Tipo de evento
Tipo
Grau Acadêmico
Fonte original
ISBN
ISSN
DOI
dARK
item.page.project.ID
item.page.project.productID
Detentor dos direitos autorais
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
Acesso à informação
Acesso Aberto
Termos de uso
É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.
Titulo alternativo
item.page.organization.alternative
Variações no nome completo
Autor(a)
Orientador(a)
Editor(a)
Organizador(a)
Coordenador(a)
item.page.organization.manager
Outras autorias
Palestrante/Mediador(a)/Debatedor(a)
Coodenador do Projeto
Resumo
Traz uma breve contextualização do debate sobre igualdade de gênero e o que a teoria social já vem apontando em relação às desigualdades entre homens e mulheres, especialmente no que diz respeito à divisão sexual do trabalho. Traça um panorama histórico da ocupação de DASs por homens e mulheres e apresenta um retrato das diversas situações da distribuição de DASs pelos ministérios. Nesta parte, será relatada a opção feita pela aplicação de questionários aos ocupantes de cargos com DASs 4, 5 e 6 de três ministérios que apresentam distribuições emblemáticas
de DASs, bem como aos da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG), conhecida, na administração pública federal, como a carreira de “gestor”. Os resultados obtidos, embora não sejam estatisticamente representativos, apontam para o esclarecimento ou reforço de algumas hipóteses teóricas inicialmente assumidas. Apresenta análise dos resultados obtidos com a aplicação do questionário para os servidores da carreira de EPPGG. Por fim, traz as conclusões em relação à pesquisa realizada, bem como sugestões de continuidade e aprofundamento dos achados da pesquisa.
