Publicação: Os Efeitos de trajetórias educacionais de qualidade sobre emprego e violência nos municípios brasileiros
Carregando...
Paginação
Primeira página
41
Última página
66
Data
Data de publicação
Data da Série
Data do evento
Data
Data de defesa
Data
Edição
Idioma
por
Cobertura espacial
Brasil
Cobertura temporal
País
BR
organization.page.location.country
Tipo de evento
Tipo
Grau Acadêmico
Fonte original
ISBN
ISSN
dARK
item.page.project.ID
item.page.project.productID
Detentor dos direitos autorais
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
Acesso à informação
Acesso Aberto
Termos de uso
É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.
Titulo alternativo
How quality educational trajectories influence employment and violence in Brazilian municipalities
item.page.organization.alternative
Variações no nome completo
Orientador(a)
Editor(a)
Organizador(a)
Coordenador(a)
item.page.organization.manager
Outras autorias
Palestrante / Mediador(a) / Debatedor(a)
Coodenador do Projeto
Banca de defesa
Resumo
Este artigo propõe um novo índice de qualidade educacional, que acompanha a trajetória escolar dos estudantes nos municípios brasileiros e investiga seu impacto sobre criminalidade e geração de empregos. O índice mede a proporção de alunos de 17-18 anos que alcançaram proficiência suficiente no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre os matriculados na primeira série uma década antes. Analisando duas gerações, examinamos os impactos de variações do índice para formados entre 2009-2014 sobre empregabilidade e violência entre 2014-2019. Os resultados indicam que melhorias na trajetória educacional reduzem homicídios e aumentam contratações formais de jovens, com efeitos robustos inclusive em intervalos de curto prazo.
Resumo traduzido
This paper proposes a new educational quality index that tracks students’ academic trajectories in Brazilian municipalities and examines its impact on crime and employment. The index measures the proportion of 17-18-year-old students who achieved sufficient proficiency in the Enem among those enrolled in the 1st grade a decade earlier. Analyzing two generations, we assess the effects of index variations for graduates between 2009-2014 on employment and violence between 2014-2019. Results indicate that improvements in educational trajectories reduce homicides and increase formal youth employment, with robust effects even in the short term.
organization.page.description
Sobre o pesquisador
Endereço de Email
ORCID
Lattes
Google Scholar ID
Web of Science ResearcherID
Scopus ID
Informações sobre o projeto
project.page.project.productdescription
Vocabulário Controlado do Ipea
Palavras-chave
Palavras-chave traduzidas
Eeducational quality, Enem, Higher education, Security
JEL
I15 Health and Economic Development
I25 Education and Economic Development
J40 General
Citação
SALOMÃO, Luciano Mancuso; MENEZES-FILHO, Naercio Aquino. Os Efeitos de trajetórias educacionais de qualidade sobre emprego e violência nos municípios brasileiros. Pesquisa e Planejamento Econômico, Brasília, v. 55, n. 3, p. 41-66, dez. 2025. DOI: http://dx.doi.org/10.38116/ppe55n3art2.