Publicação: Expansão da escolaridade e redução da desigualdade regional de renda no Brasil entre 1995 e 2011 : progressos recentes e desafios presentes
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Cobertura espacial
Brasil
Cobertura temporal
1995-2011
País
BR
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Grau Acadêmico
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dARK
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Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
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Acesso Aberto
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Titulo alternativo
Education expansion and reduction of Brazilian regional income inequality between 1995 and 2011 : recent progress and challenges
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Resumo
A despeito de seus elevados níveis, tem sido verificada uma queda das disparidades de renda no Brasil desde meados da década de 1990, tanto quando se analisa a desigualdade entre pessoas, quanto entre as regiões (Silveira-Neto e Azzoni, 2012; Soares, 2006; Hoffmann, 2006; Barros et al, 2010). Tal movimento de desconcentração regional de renda, além disso, tem sido acompanhado de redução das disparidades regionais de escolaridade. Este trabalho tem por objetivo, pois, analisar a importância das fontes de rendas do trabalho associadas à escolaridade sobre a queda na desigualdade de renda regional observada entre 1995 e 2011. Os resultados indicam que a dinâmica da renda do trabalho, com destaque para os indivíduos com no mínimo ensino médio completo, e da renda dos programas sociais (Bolsa Família e Benefício de Prestação Continuada) foram as principais responsáveis pela queda da desigualdade no período entre 1995 e 2011. Por outro lado, a dinâmica de distribuição da renda dos indivíduos com ensino superior entre os estados atuou no sentido de elevar a concentração regional de renda no país.
Resumo traduzido
Among the socioeconomic problems in Brazil, the personal and regional income inequality and the low educational level are notorious. Despite of the high inequality level, it has been observed a permanent fall both in the personal inequality and in the regional inequality since the final of 1990’s (Silveira Neto e Azzoni, 2012; Soares, 2006; Hoffmann, 2006; Barros et al, 2010). Besides, there was a simultaneous movement of reduction of regional inequalities of schooling among Brazilian states. The aim of this work is, thus, to decompose the regional Gini index to compute the importance of labors income related to the education, and the importance of non-labors income for the fall of inequality observed in the recent years. The results suggest that the labor income, particularly for individuals with at least secondary education, and the incomes from social programs were the responsible for the fall of inequality in the period between 1995 and 2011. On the other hand, the dynamic of distribution of income for those with a college degree among the states have been acting to avoid stronger reduction in regional inequality.