Publicação: Como identificar o aumento de empregabilidade de egressos de instituições de educação profissional
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Resumo
Propõem uma solução para a dificuldade de mensurar o impacto de programas de qualificação. A partir da aplicação de uma metodologia de pareamento por escore de propensão, os autores concluem que a educação profissional, de fato, aumenta a probabilidade de inserção no mercado de trabalho formal para os egressos.
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JEL
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TEIXEIRA JÚNIOR, Antônio Etevaldo et al. Como identificar o aumento de empregabilidade de egressos de instituições de educação profissional. Mercado de Trabalho: Conjuntura e Análise. Brasília, v. 31, n. 80, p. 63-72, abr. 2025. DOI: http://dx.doi.org/10.38116/bmt80/nt3