Educação e queda recente da desigualdade no Brasil

Abstract

Examina o papel central da educação na redução da desigualdade de renda observada no Brasil durante a década de 2000. Os autores mostram que a expansão acelerada da escolaridade — especialmente entre jovens de famílias mais pobres — reduziu a dispersão educacional e diminuiu os diferenciais salariais historicamente elevados entre trabalhadores de níveis de instrução distintos. O estudo utiliza microdados da PNAD e métodos econométricos para decompor a desigualdade, identificando que grande parte da queda recente dos rendimentos do trabalho está associada tanto ao aumento do nível médio de escolaridade quanto ao estreitamento dos retornos relativos à educação. E, também, destaca que a melhoria no acesso à escola, a progressão escolar mais homogênea e a expansão do ensino médio tiveram papel decisivo na formação de coortes mais educadas, que passaram a compor uma parcela crescente do mercado de trabalho. Com isso, a oferta ampliada de trabalhadores com maior escolaridade reduziu os prêmios salariais antes concentrados em níveis educacionais elevados. O capítulo conclui que a educação cumpriu papel decisivo e estrutural na redução da desigualdade, reforçando que políticas públicas educacionais amplas e permanentes são fundamentais para sustentar a trajetória de queda da desigualdade no longo prazo.